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模拟实战,在高中的考试中成长

来源:51深圳家教网    点击:2435    发布日期:2009-10-13 23:55:34
   最好选择最近五年高考题作为最后阶段规范思路的模板。起码在思路上是这样。不要指望多做题是为了碰运气,恰好撞上当年高考题,这种几率大概相当于中彩票的几率。不要有任何侥幸心理,而应该脚踏实地,慎思慎取,取则有道。

如何从模拟试题训练中培养高考解题能力

就语文学科来讲,   高三的一轮复习主要是分点复习。主要是解决四十个考点的归纳总结,通过强化训练,巩固分点知识,属于掌握知识阶段,并为二轮复习编构知识网络服务。二轮复习重点通过综合练习来强化知识,提高综合运用能力,全面提升学生应试水平,调动学生积极性,培养考试感觉。这个阶段,无论哪类学校都会加大训练量,并以成套试卷为主。高考之前,大型考试一般会有四次。鉴于这种情况,如何培养学生学会分析试题,从模拟试题当中整合信息,正确认识高考试题特点,积极应考尤为重要,同时老师也应该加强这方面的指导。

可以从以下几个方面入手:   一般情况下。>

特别是非选择试题的答案。高考要考查学生的描述与阐释的能力,   第一、要认真研读模拟试题的参考答案。但是相当一部分学生在高一阶段就偷懒,一味做选择题,因此,分析问题的能力,尤其是表述问题的能力单薄,不会用学科语言、学科术语回答问题,描述与阐释的过程中,语言的层次性、逻辑性也不到位。前几年高考试题和优秀学校的模拟试题的答案、参考答案准确、简练,从中可以了解如何运用学科语言、有层次地描述、阐释问题。

而且将解题方法也表述得十分清楚,第二、要认真研读问题的解析说明。说明中不但表述了该题考查了哪些内容、需要考生具备哪方面的能力。这方面不但学生,连老师平时都比较忽视,实际上它很重要。

学会分配时间。第三、根据试题特点。>

试卷是以学习能力中等水平的同学刚刚做完试题为依据来确定数量和难度系数的倘若你想做完题目之后再给自己留出检查的时间,高考需要考生在一定的时间内做完一定量的试题。一般来说。那就需要你作答时间略有节余才行。那么究竟怎样才干把时间节省下来呢?这就需要在训练中结合自身知识特点,合理分配时间,语文考试中,基本可以一分钟对应一分,但选择题部分可以适当加快,相信第一感觉。文言文翻译和诗歌鉴赏大体如前原则,文学作品阅读在考试中一般至少读两遍,3+8分钟,答题基本在10分钟。语言表达10--12分钟。作文保证不少于60分钟,其中15分钟左右审题构思列提纲,书写行文40分钟左右。

即选择题为第一块,   也可以分块把握。文言文翻译、古典诗歌鉴赏、名句默写为第二块,现代文阅读、语言表达运用为第三块,写作为第四块。但是无论哪种情况都要把握一个基本原则:保证正确率的情况下加快做题速度。

楷体">楷体">楷体">第四、培养题感。① 认真听讲是培养题感的前提。老师讲授的内容都是经过众多老师总结出来的知识精华。但一定要听试题特点,解题思路。

高中所学的内容并不复杂,② 构架体系是培养题感的基础。其实。从高一到高三并无二致。这个阶段一定要总结之前学过的知识,建立好自己的知识框架,形成属于自己的知识脉络。这样,当你遇到题目的时候,就可以积极调动各项感官配合你解答问题。而你大脑也将迅速从整个知识体系当中去寻找相关联的内容,即所谓举一反三、举一反三、知识迁移。这些是需要在平日就要积极训练的这样你解题的时候才会有更多的思路。

很多阅卷老师都会因为同学们答题不规范而白白失去了大量的分数而惋惜。笔者最近四年参加高考阅卷,③ 规范格式是培养题感的保证。每年高考结束作总结的时候。经常为这些吃“哑巴亏”同学惋惜。平时不注意审题规范、解题规范,高考时后果很严重。平日综合训练时就要对解答题目的流程、规范、格式做到心中有数,并积极地进行训练,使之成为一个习惯,这样在真正高考的时候才不会因为规范的问题白白失分。

培养题感方面,④ 多做练习是培养题感的方法。熟能生巧。多做练习是最有效的方法。多做题,可以使自己有更多解答问题的思路,并且可以找到一些简便易行的方法,大大加快做题的速度。当然这并不是说要陷入题海战术,而是说有目的有针对性的加大练习量,终究熟能生巧。






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